苏俄教育论著:重温与梳理——中国——俄罗斯互设友好年之际的思考

发布时间：2017-12-03 02:13

  本文关键词：苏俄教育论著:重温与梳理——中国——俄罗斯互设友好年之际的思考

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【摘要】：20世纪中期,新中国教育理论体系乃至教育制度的建构受苏俄教育理论的影响颇深。我国改革开放后,业已丰富和发展了的苏俄教育理论体系及其不同代表人物的思想又陆续被介绍进来,这对我国新时期教育教学理论的探索再一次产生了不小的影响。值此中俄两国互设友好年之际,重新梳理这些理论精华,仍能使我们在温故知新中受益匪浅。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】：G526.9
【正文快照】： 寰宇永动,斗转星移;苏联逝去,俄罗斯复出;新中国成立,继而振兴;中苏交往四十余载,中俄互动亦有十几年;“中国的俄罗斯年”;“俄罗斯的中国年”之周密运作,昭示着双方“战略合作伙伴关系”历经十年之后又上新台阶。在此背景下,重温苏俄教育论著,梳理其来龙去脉,借鉴其可取之处

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本文编号：1247076