赫尔巴特形式教学阶段论及其发展

发布时间：2017-12-03 10:04

  本文关键词：赫尔巴特形式教学阶段论及其发展

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【摘要】：19世纪德国著名教育家赫尔巴特的形式教学阶段论对后世产生了深远的影响。它被赫尔巴特学派发展成为五段教学法在各国广泛传播。本文阐述了赫尔巴特的形式教学阶段论;国内对形式教学阶段论的主要评价;赫尔巴特学派对形式教学阶段论的发展以及五段教学法对中国的影响。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系
【分类号】：G420
【正文快照】： 约翰·弗里德里希·赫尔巴特(Johann FriedrichHerbart,1776—1841)是德国著名的教育学家、心理学家和哲学家。在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”。他的教育理论内容丰富,论述范围广泛,而教学论更是他全部教育理论的精华。赫尔巴特首次在理论上对教学过程做了阶

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 何红玲;浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性[J];河南大学学报(社会科学版);1998年02期

2 赵卫;试析赫尔巴特教学阶段的逆行特征及其它[J];教育科学;1990年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 何红玲;浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性[J];河南大学学报(社会科学版);1998年02期

2 巫冠中;细胞生物学课程教学模式的优化[J];药学教育;2004年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 许文果;对赫尔巴特学生观的再认识[D];华南师范大学;2004年

2 吴怡龙;五四前后西方学习心理的传入与中国教育科学化[D];福建师范大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 尹慧茹;赫尔巴特教学论评述[J];教育科学;1987年01期

2 赵卫;试析赫尔巴特教学阶段的逆行特征及其它[J];教育科学;1990年01期

【相似文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 高亚杰;战后日本道德教学理论研究[D];东北师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 霍云丽;赫尔巴特学派教育理论在华传播及影响[D];华东师范大学;2009年

2 杜觉民;西方教育理论在近代中国的移植应用和现实思考[D];西南师范大学;2001年

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本文编号：1248290