20世纪美国农村“学校合并”运动述评

发布时间：2017-12-03 10:24

  本文关键词：20世纪美国农村“学校合并”运动述评

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【摘要】：19世纪与20世纪之交,美国教育的城乡差距显著。为了应对这一挑战,历时长久、影响广泛的美国农村"学校合并"运动兴起,其目标是通过提升农村学校的"规模效益",提高美国农村学校的"学术内涵"和教育质量。农村"学校合并"运动积极推动了美国农村教育的发展。
【作者单位】：
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国农村“学校合并”运动(Rural School Consolidation Movement),[1]是一场对20世纪美国农村学校转型和发展产生了重要影响的农村教育革新运动。它产生于美国农村工业化和城市化迅猛发展、城乡教育差距逐步扩大的社会背景中。正是以缩小教育的城乡差距为动因,在美国教育史

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本文编号：1248377