影响教育性别公平实现的原因分析

发布时间：2017-12-05 11:40

  本文关键词：影响教育性别公平实现的原因分析

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【摘要】：在我国教育的发展历程中,性别偏见与性别歧视一直显性或隐性地存在着,在教育机会和教育资源的享有、教育过程中的发展期待以及发展结果上,女性普遍处于弱势地位,教育中的性别公平未能完全实现。教育性别公平实现的引发原因有政治因素、经济因素、文化因素、社会因素等,打破对女性的学科和专业隔离、建立健全免费义务教育经费保障机制、变革传统的性别文化和制度可作为教育性别公平的实现途径。
【作者单位】： 中共江西省委党校
【分类号】：G40
【正文快照】： 性别问题是一个世界范围内受到普遍关注的课题,它已成为当今社会发展与进步的一个重要指标。在国际人文社会科学领域的学术研究中,性别因素也逐渐成为研究社会现象和行为不可或缺的解释性变量,“经常同阶级、种族、族裔、性倾向等分析人类社会等级制的范畴并列使用。[”1]一

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