大学生人性观发展及相关因素

发布时间：2017-12-17 04:28

  本文关键词：大学生人性观发展及相关因素

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【摘要】：目的了解大学生人性观发展特点及相关影响因素,为高校思想政治教育和心理健康工作的开展提供科学依据。方法采用人性的哲学修订量表(RPHN)和症状自评量表(SCL-90)中的人际关系敏感分量表对一年级至五年级663名大学生进行测评。结果文、理科学生在愤世嫉俗、人际关系敏感因子上有显著差异(P0.05,P0.01),方差分析显示不同年级的学生在愤世嫉俗和值得信任2个因子上存在显著差异(P0.01,P0.05),愤世嫉俗和人际关系敏感因子呈正相关(P0.001),而值得信任因子与愤世嫉俗、人际关系敏感呈负相关(P0.001)。结论文、理科和年级等因素对大学生的人性观有较大影响,人性观对人际关系有很大影响。
【作者单位】： 新乡医学院心理学系 新乡医学院人事处 新乡医学院 新乡医学院
【分类号】：G444
【正文快照】： 人性是指人类具有的本质属性[1],人性的问题一直是古今中外很多人关注的问题,中国古代有孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”和告子的“性无善无恶论”,都体现了世人对人性的关注。人性观在实际生活中影响到人们做事的态度和行为。大学生正处于世界观、人生观形成的关键时期,

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