人学视野下的教师专业发展

发布时间：2017-12-18 10:13

  本文关键词：人学视野下的教师专业发展

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【摘要】：教师专业发展是当前教育改革的重要议题。人学是教师专业发展必须依据的哲学基础与基本前提,为我们理解作为"人"的教师及其专业发展提供了新的视角。人学视野中,需要、生命、超越、主体、价值等反映了人类对人的本质属性和教育的现代特性认识的升华,通过人学视野来观照教师专业发展,具有极强的现实及实践意义。
【作者单位】： 西南大学教育学院 西南大学教育学院
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 20世纪80年代以来,全球化的教育革命掀起了教师教育改革的浪潮,教师专业化发展随之成为国际教师教育改革的趋势。世界各国争相藉教师的专业化发展来提高教师的综合素质,进而提高教育质量。教师专业发展从不同的角度、不同的学科和理论作出了多种诠释,该领域的研究范围较广,且

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