制约农村新课程改革顺利推进的原因及对策

发布时间：2018-01-04 16:16

  本文关键词：制约农村新课程改革顺利推进的原因及对策　出处：《教育理论与实践》2007年S2期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 新课程改革 课改 教师培训工作 教育观念 农村 制约 教师队伍 学生 原因分析 招生制度改革

【摘要】：正一、制约农村课改的主要原因分析1.教育观念落后,是制约课改的重要原因(1)教师的教育观念受到了严重挑战。作为新课程改革的主体——教师,受传统"以教师为中心"观念的影响,认为教师的任务是"传道授业解惑",教学的任务是把知识传授给学生。而新课程改革强调的是学生的发展,学生是学习的主人,教师
[Abstract]:The main reason for the reform of the rural curriculum is 1 . The education idea is backward , it is the important reason to restrict the curriculum reform ( 1 ) The teacher ' s educational idea has been seriously challenged . As the subject _ teacher of the reform of the new curriculum , the task of the teacher is to transfer the knowledge to the students . The new curriculum reform emphasizes the development of the students . The students are the masters and teachers of the study .

【作者单位】： 山西省山阴县教育局;
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、制约农村课改的主要原因分析，.教育观念落后，是制约课改的盆要原因(l)教师的教育观念受到了严重挑战。作为新课程改革的主体-教师，，受传统“以教师为中心”观念的影响，认为教师的任务是“传道授业解惑”，教学的任务是把知识传授给学生。而新课程改革强调的是学生的发

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