高校信息技术与课程整合的实践探索——面向师范生入职教育的现代教育技术培训模式的实践研究

发布时间：2018-01-18 01:08

  本文关键词：高校信息技术与课程整合的实践探索——面向师范生入职教育的现代教育技术培训模式的实践研究　出处：《现代教育技术》2007年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：该文以面向师范生入职教育的现代教育技术培训实践为基础,通过对培训模式、课程设计思路、课程实施前后对学员问卷调查情况的分析,总结该培训模式的成效,通过反思,提出实施该创新培训模式应注意的问题。
[Abstract]:Based on the training practice of modern education technology for normal college students, this paper analyzes the training mode, course design, and questionnaire survey before and after the implementation of the course. This paper summarizes the effectiveness of the training model, and puts forward some problems to be paid attention to in the implementation of the innovative training model through reflection.
【作者单位】： 华东师范大学网络教育学院
【分类号】：G434
【正文快照】： 一背景针对我国高等师范教育发展的新形势,以及教育信息化的现实要求,华东师范大学于1998年成立现代教育技术培训中心,并于当年开始面向全体师范生开设“现代教育技术”课程,重点培养师范生的信息技术素养与应用现代教育技术的意识和能力。学校规定所有在校三年级的师范生在

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