经典管理定律对新课程改革的启示

发布时间：2018-01-18 01:30

  本文关键词：经典管理定律对新课程改革的启示　出处：《教育发展研究》2007年18期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 管理定律 新课程改革 课程实施 基础教育课程改革 思维方式变革 理论基础 教育生态圈 教学模式创新 教育变革 新课改

【摘要】：新课程改革是整体性、长期性、复杂性的系统工程,它取得成功的关键在于明确价值观念定位、促使危机意识觉醒、完善教育生态圈构建、实现思维方式变革、寻求教学模式创新、注重反思精神生成。本文试从经典管理定律的分析入手,对我国新课程改革的理论支持、动力机制等方面进行了阐述。
[Abstract]:The new curriculum reform is a systematic project with integrity, long term and complexity. The key to its success lies in defining the orientation of value concept, arousing crisis consciousness, perfecting the construction of educational ecological circle and realizing the change of thinking mode. Based on the analysis of classical management law, this paper expounds the theoretical support and motive mechanism of the new curriculum reform in China.
【作者单位】： 渤海大学教育学院 渤海大学
【分类号】：G423
【正文快照】： 第八次基础教育课程改革作为新世纪以来最重要、最广泛的一次教育变革,已在全国大多数省、市、地区推行了若干年。但在达到阶段性目标的同时,也涌现出了这样或那样的问题和矛盾,需要对其进行全面的审视、系统的梳理和理性的反思。笔者借用几种经典管理定律,尝试对新课程改革

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1438877