多元智能诊断存在的问题与对策

发布时间：2018-01-19 21:15

  本文关键词： 多元智能 网络环境 智能诊断　出处：《现代教育技术》2007年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：介绍了多元智能诊断研究的现状,指出了目前多元智能诊断存在的问题,并针对存在的问题从诊断题目设计、评分标准设计、诊断系统设计以及诊断结果分析等四个方面提出解决问题的对策。
[Abstract]:This paper introduces the present situation of the research on multiple intelligences diagnosis, points out the problems existing in the diagnosis of multiple intelligences, and aims at the existing problems, including the design of diagnosis topics and the design of scoring standards. The design of diagnosis system and the analysis of diagnosis result are four aspects to solve the problem.
【作者单位】： 海南师范学院计算机科学与教育技术系
【分类号】：G40-013
【正文快照】： 多元智能理论自1983年提出以来,已经引起了世界的广泛关注,很多教育研究工作者努力对它进行理论和应用研究,希望能够更好地培养学生的多元智能。多元智能培养的前提是诊断每个学生的智能强项和弱项,这样才能发展强项以及弥补弱项.但是,当前多元智能诊断的研究还存在着一些问题

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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