传统学习观与建构主义学习观之比较

发布时间：2018-01-26 12:04

  本文关键词： 学习观 传统学习观 建构主义学习观　出处：《教育与职业》2007年17期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：传统教学理论的学习观已经越来越不能适应目前教育教学发展的需要,而建构主义学习观为我们认识学习的本质提供了新的视角、新的观念。本文拟通过对传统学习观与建构主义学习观的比较,揭示学习的本质,阐释建构主义学习观的理论指导意义。
[Abstract]:The learning view of traditional teaching theory has become more and more unable to adapt to the need of current education teaching development , but the constructivist learning view provides a new visual angle and new idea for the essence of our cognitive learning . This paper intends to reveal the essence of learning by comparing the traditional view of learning and the constructivist learning view , and explain the theory significance of the constructivist learning view .

【作者单位】： 廊坊师范学院外国语学院;河北工程大学文学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 建构主义学习观是在认知主义基础上发展起来的独特的学习观。目前建构主义理论已经成为国际教育改革的一种新的主流思想,是改进传统教育教学观念的有利途径。它在认识论、学生观、意义论以及教学理念等方面都有自己独到的见解,已成为教育界的热门话题,对我国大学外语教育与教

【参考文献】

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