数字化教育发展的人文价值取向

发布时间：2018-01-27 23:34

  本文关键词： 数字化教育 人文价值取向 数字化教材 数字化技术 情感因素 以人为本 符号化 学生 人与人 符号世界　出处：《教育评论》2007年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 淮阴师范学院教务处
【分类号】：G434
【正文快照】： 在数字化浪潮下,数字信息技术渗透到人们生活的各个层面。人类在为数字化所带来的新的生存空间、新的生存方式和生活方式而欣喜的同时,也对自身可能由此而进入一个被抽象为一堆数字、数据、符号或图形的异化世界而倍感忧虑。数字化教育藉其固有的特征———教材的多媒体化、

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本文编号：1469131