课程研究的生态学审视

发布时间：2018-01-28 00:04

  本文关键词： 生态学研究 课程目标 复合生态系统 后现代主义哲学 课程研究 课程内容 课程范式 生态主义 人与自然 有机整体论　出处：《教学与管理》2007年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正生态学给我们提供的最重要的观念是整体观念、系统观念和联系的观念。生态系统的这种有机整体论思想,为人类进行其他学科和领域的研究提供重要的方法论。随着人类对生态学研究的不断深入,尤其是20世纪以来层出不穷的生态危机,促使更多人把目光转向和人类的生存密切相关的生态学领域,更多的人注重把生态学方法论和生态
[Abstract]:The most important concept provided by positive ecology is the concept of the whole, the concept of the system and the idea of the relation. The organic holism of the ecosystem. It provides an important methodology for the study of other disciplines and fields. With the deepening of ecological research, especially since 20th century, there have been endless ecological crises. To urge more people to turn their eyes to the ecological field, which is closely related to the survival of human beings, and to pay more attention to the ecological methodology and ecology.
【作者单位】：
【分类号】：G423
【正文快照】： 生态学给我们提供的最重要的观念是整体观念、系统观念和联系的观念。生态系统的这种有机整体论思想,为人类进行其他学科和领域的研究提供重要的方法论。随着人类对生态学研究的不断深入,尤其是20世纪以来层出不穷的生态危机,促使更多人把目光转向和人类的生存密切相关的生态

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王牧华,靳玉乐;课程目标研究的生态主义解读[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年03期

2 王牧华,靳玉乐;生态主义课程研究范式刍议[J];山东教育科研;2002年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王牧华,靳玉乐;课程目标研究的生态主义解读[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年03期

2 李勇;;人本主义课程范式及其超越探析[J];怀化学院学报;2007年02期

3 周立;;普通高校体育教育专业田径生态课程构建的思考[J];湖北体育科技;2007年04期

4 刘运芳;;教育生态学视野下的中学课程的生态主义取向[J];现代教育科学;2008年10期

5 王勇;;课程资源开发的生态学探析[J];教学与管理;2008年33期

6 刘冬岩;;教育走进自然[J];教育与考试;2008年03期

7 张等菊;生态性道德教育论纲[J];教育理论与实践;2005年02期

8 靳玉乐,陈妙娥;新课程改革的文化哲学探讨[J];教育研究;2003年03期

9 王牧华,靳玉乐;可持续发展视野下的课程研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2003年06期

10 钟兴;高慧敏;;潜在课程——生态型道德教育课程的思考[J];南通大学学报(教育科学版);2006年03期

相关博士学位论文 前5条

1 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

2 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年

3 段俊霞;我国中小学社会科课程统整研究[D];西南大学;2009年

4 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年

5 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 郑小龙;高中思想政治课堂生态教学的研究[D];福建师范大学;2009年

2 郭霞;高中生地理SBCD与生态主义课程理论的协同建构[D];山东师范大学;2011年

3 杨兴国;幼儿园科学领域课程目标研究[D];西南大学;2011年

4 张林林;泰勒与多尔课程观的比较及其启示[D];天津师范大学;2011年

5 姜文杰;高校生态德育研究[D];河北师范大学;2011年

6 张等菊;道德教育：生态学视界的研究及其合理性论证[D];华南师范大学;2003年

7 高群;基础教育新课程的取向与教师教育改革的研究[D];苏州大学;2003年

8 谢锦霞;现代教育的合理性研究[D];华南师范大学;2004年

9 郑波;论课程的过程属性及其价值[D];华中师范大学;2004年

10 沙未来;中学生物学教育中生态伦理观教育研究[D];曲阜师范大学;2004年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 苏贤贵;生态危机与西方文化的价值转变[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年01期

2 张文军;后现代课程观初探[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年04期

3 李臣之;后现代主义课程理论试探[J];教育科学;1999年01期

4 王牧华,勒玉乐;生态主义课程思潮引论[J];辽宁师范大学学报;2000年04期

5 王牧华,靳玉乐;生态主义课程研究范式刍议[J];山东教育科研;2002年04期

6 陈建华;后现代主义教育思想评析[J];外国教育研究;1998年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王士朝;;生物学相关专业简介(二)[J];高考(理化生);2007年09期

2 徐国庆;;职业教育课程研究的技术学范式[J];中国职业技术教育;2006年01期

3 王莹;;加拿大中学媒介素养教育课程研究——以安大略省为例[J];南阳师范学院学报;2011年08期

4 龙喜平;;发展学生自主性课程的反思与重构[J];江西教育科研;2007年03期

5 蒋爱伍;;广西区域特色《生态学》课程教学改革探索[J];河池学院学报;2009年S1期

6 徐萱春;;生态视野中的高校校园文化建设[J];湖南科技学院学报;2006年06期

7 闫飞龙;;课程研究范式及其发展趋势[J];教育与考试;2011年04期

8 刘滨清;周玲;;我国高等工程教育课程研究综述[J];理工高教研究;2008年05期

9 刘懿;卢筱红;;0～3岁亲子园课程的实践研究[J];教育学术月刊;2011年02期

10 袁琼;杨青;刘怀辉;;“公安信息化应用”课程研究与设计探析[J];新课程研究(中旬刊);2009年08期

相关会议论文 前10条

1 梁莉;;浅谈音乐课程综合理念的本质与实践模式[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

2 许木启;张知彬;;我国陆生无脊椎动物生态学研究进展概述[A];野生动物生态与管理学术讨论会论文摘要集[C];2001年

3 罗柳墀;;台湾高雄稻田中的彩鹬(Rostratula benghalensis)繁殖生态学研究[A];第八届中国动物学会鸟类学分会全国代表大会暨第六届海峡两岸鸟类学研讨会论文集[C];2005年

4 胡振琪;;矿区是土地生态学研究的重点区域[A];新观点新学说学术沙龙文集18：土地生态学——生态文明的机遇与挑战[C];2008年

5 杨维康;钟文勤;乔建芳;姚军;高行宜;许可芬;;新疆木垒波斑鸨生态学研究初报[A];野生动物生态与管理学术讨论会论文摘要集[C];2001年

6 高亚辉;程兆第;李扬;陈长平;焦念志;Brian Morton;;我国海洋微型硅藻的分类学与生态学研究[A];中国藻类学会第十一次学术讨论会论文摘要集[C];2001年

7 徐兆礼;蒋玫;王云龙;袁骐;陈亚瞿;;东海浮游桡足类生态学研究Ⅰ.数量分布[A];甲壳动物学分会成立20周年暨刘瑞玉院士从事海洋科教工作55周年学术研讨会论文（摘要）集[C];2002年

8 徐兆礼;袁骐;陈亚瞿;王云龙;蒋玫;;东海浮游桡足类生态学研究Ⅱ.种类组成及优势种分布[A];甲壳动物学分会成立20周年暨刘瑞玉院士从事海洋科教工作55周年学术研讨会论文（摘要）集[C];2002年

9 赵志模;;群落生态学研究在IPM中的作用及其面临的困境[A];植物保护科技创新与发展——中国植物保护学会2008年学术年会论文集[C];2008年

10 王金宝;谭智源;李新正;;我国放射虫分类学和生态学研究进展与展望[A];甲壳动物学分会成立20周年暨刘瑞玉院士从事海洋科教工作55周年学术研讨会论文（摘要）集[C];2002年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李大庆;李文华院士“反省”我国生态学研究[N];科技日报;2010年

2 闻华;生态学研究与经济发展互动[N];经济日报;2004年

3 朱汉国;新在课程目标、课程体系、课程内容[N];中国教育报;2006年

4 李大庆;我生态系统研究网络列世界前列[N];科技日报;2007年

5 高峰;体育课程内容开发“五关注”[N];中国体育报;2008年

6 赵光武;后现代主义哲学的两重性[N];中国财经报;2002年

7 卢风;21世纪科技的生态学转向[N];学习时报;2005年

8 秦秋;加强中药资源保护和生态学研究[N];中国中医药报;2004年

9 本报记者 李沙青;姜汉侨 青山绿水 长驻心间[N];云南日报;2006年

10 记者　　李建平;北京多元途径实现课程目标[N];中国教育报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 赵海燕;学前教育民俗文化课程研究[D];西南大学;2012年

2 胥英明;后现代体育课程研究[D];华南师范大学;2006年

3 胡雅欢;运动训练专业课程体系的重构研究[D];西南大学;2010年

4 金玉梅;社会批判课程理论研究[D];西南大学;2007年

5 李广;中日小学语文课程价值取向跨文化研究[D];东北师范大学;2008年

6 闫飞龙;中日本科课程的比较研究与课程理论探索[D];厦门大学;2009年

7 王淑英;学校体育课程体系研究[D];河北师范大学;2012年

8 王亚力;基于复合生态系统理论的生态型城市化研究[D];湖南师范大学;2010年

9 邬烈炎;艺术设计学科的专业基础课程研究[D];南京艺术学院;2001年

10 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 贾鹏飞;中美小学社会课程的比较研究[D];南京师范大学;2007年

2 齐华勇;我国中小学健康教育课程目标、内容体系的探究及建构[D];湖南师范大学;2005年

3 高威;艺术设计专业的基础课程设置研究[D];西南大学;2009年

4 汤亚平;体育师范生篮球三年专修制教学模式的设计与试行[D];华东师范大学;2006年

5 陈t，

本文编号：1469196