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教育思想的技术化及其危害

发布时间:2018-02-04 20:38

  本文关键词: 技术化 教育思想 审美教育 技术主义 现代技术 教育技术 教育理念 亟待解决 危害 重要问题 出处:《自然辩证法通讯》2007年02期  论文类型:期刊论文


【摘要】:正从根本上来说,我们的这个时代是一个技术的时代。在我们这个技术的时代,技术以及在此基础上形成的技术主义,规定了我们这个时代的教育理念与思想,从而导致了教育的技术化,并产生了一系列的不良后果。因此,揭示技术本性何以规定与影响教育,以及教育思想的技术化及其危害究竟是什么,并在此基础上探求对教育技术化的有效克服,并让教育回到自身的本性,这无疑是我们这个技术时代教育亟待解决的重要问题。
[Abstract]:Fundamentally speaking, our age is an era of technology. In our age of technology, technology and the technocentrism formed on the basis of it, the educational ideas and ideas of our times are defined. As a result, it leads to the technicalization of education and produces a series of adverse consequences. Therefore, it reveals why the nature of technology prescribes and influences education, and what the technicalization of educational thought and its harm are. On the basis of this, it is an important problem to solve the problem of education in this technological age to find out how to overcome it effectively and to make education return to its own nature.
【作者单位】: 武汉科技学院哲学与文化研究所
【分类号】:G40-057
【正文快照】: 从根本上来说,我们的这个时代是一个技术的时代。在我们这个技术的时代,技术以及在此基础上形成的技术主义,规定了我们这个时代的教育理念与思想,从而导致了教育的技术化,并产生了一系列的不良后果。因此,揭示技术本性何以规定与影响教育,以及教育思想的技术化及其危害究竟是

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