新课程实施中几个问题的理性分析

发布时间：2018-02-07 15:24

  本文关键词： 新课程 教学 知识 变革　出处：《教育探索》2007年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新课程实施过程中,师生知识占有量、教学材料的变化,新课程本质观、实施观、学习观的变化,以及学习活动方式上的变革等引起了师生身份、地位及教学方式、学习方式的变化。只有把握其辩证关系,才能不断推进新课程改革的深入发展。
[Abstract]:In the course of implementing the new curriculum, the quantity of teachers and students' knowledge, the change of teaching materials, the concept of the nature of the new curriculum, the view of implementation, the change of the view of learning, and the change of the way of learning activities cause the status, status and teaching method of teachers and students. Only by grasping the dialectical relationship can the new curriculum reform develop in depth.
【作者单位】： 山西省大同大学大同师范分校
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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