程湘帆教育思想与实践

发布时间：2018-02-14 22:01

  本文关键词： 程湘帆 基督教教育 本色化 年代　出处：《历史教学(高校版)》2007年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：“本色化”是1920年代中国基督教界所面临的重要问题,而在教育领域也有同样的表现。本文选取程湘帆为个案,通过对他的教育生平、“本色化”理念以及“本色化”所遇到的注册和宗教教育这两大现实问题的分析,勾勒作为中国人,他要努力捍卫中国基督教教育的“本色化”;作为基督徒,他也要捍卫其基督化信仰,这种两难的境地揭示了“本色化”在1920年代的艰难历程。
[Abstract]:The "indigenization" is an important problem facing the Chinese Christian community in the 1920s, and it also has the same performance in the field of education. In this paper, Cheng Xiangfan is selected as a case study. Through the analysis of his educational life, the idea of "indigenization" and the two practical problems of registration and religious education encountered by "indigenization", it is outlined that he is a Chinese. As a Christian, he also has to defend his Christian belief. This dilemma reveals the difficult process of "indigenization" in the 1920s.
【作者单位】： 中山大学历史学系
【基金】：美国旧金山大学利玛窦研究所“马爱德中西文化研究奖学金”资助。
【分类号】：G40-092

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本文编号：1511718