美国教育史学百年发展历程回眸——评《美国教育史学:嬗变与超越》

发布时间：2018-03-04 02:01

  本文选题：美国教育史学　切入点：嬗变　出处：《全球教育展望》2007年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：研究教育史学史需要研究者具有良好的史学理论和史学史的功底。《美国教育史学:嬗变与超越》一书就是外国教育史学界近年来问世的一本教育史学功底深厚的力作。本文试图从教育史学评论的角度对该书进行评价。以便我们更好地理解和欣赏该书的学术价值及其精华之所在。
[Abstract]:To study the history of educational historiography, researchers need to have a good foundation of historical theory and history of historiography. "American Educational History: evolution and Transcendence" is a kind of educational historiography published by foreign educational historians in recent years. This paper attempts to evaluate the book from the perspective of educational history review so that we can better understand and appreciate its academic value and its essence.
【作者单位】： 人民教育出版社课程教材研究所;
【分类号】：G571.2

【二级参考文献】

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本文编号：1563628