技术教育概念辨析

发布时间：2018-03-06 13:25

  本文选题：技术　切入点：教育　出处：《社会科学辑刊》2007年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：追问技术教育与一系列"家族类似"概念关系,已有技术教育概念可概括为技术教育课程论、技术教育知识与技能论和技术教育技术素养论,在对其质疑基础上,通过对"教育"和"技术"本质的考察,可知技术教育的内涵是:传授技术知识、培养技能、了解技术社会影响的实践活动,这一活动以不同组织形式的教育活动为载体,体现为不同层次的实践活动。
[Abstract]:The concept of technology education can be summarized as curriculum theory of technology education, theory of knowledge and skill of technology education and theory of technical literacy of technology education. Through the investigation of the essence of "education" and "technology", we can see that the connotation of technology education is: to impart technical knowledge, to train skills, to understand the social impact of technology, which is carried by educational activities of different organizational forms. Embodied in different levels of practical activities.
【作者单位】： 东北大学科技哲学研究中心 东北大学科技哲学研究中心 东北大学科技哲学研究中心
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1575014