中小学独生子女同伴关系调查

发布时间：2018-03-07 10:08

  本文选题：中小学生　切入点：独生子女　出处：《山东理工大学学报(社会科学版)》2007年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章通过对中小学独生子女同伴关系的调查研究,得出如下结论:第一,同伴交往中不受欢迎的独生子女占相当的比例;第二,小学阶段的独生子女与中学阶段的独生子女同伴关系的总体状况差不多,都是受欢迎的与不受欢迎的各占一成半左右,二者没有显著差异;第三,中小学独生子女同伴交往存在着明显的性别差异,女生的同伴关系明显好于男生;第四,在中学阶段,不受欢迎的农村独生子女明显多于城市独生子女;第五,中学阶段毕业班的独生子女受欢迎的明显比非毕业班的少,不受欢迎的与非毕业班没有显著差异,同伴关系一般的明显比非毕业班的多。
[Abstract]:Based on the investigation of the peer relationship of the one-child in primary and secondary schools, the paper draws the following conclusions: first, the proportion of the unwelcome only child in the peer interaction is quite high; second, The overall situation of the relationship between the only child in primary school and the only child in middle school is almost the same. The proportion of both is about 15% and 15% respectively. There is no significant difference between the two. Third, There are obvious gender differences in peer communication between primary and secondary school only children, the peer relationship of girls is obviously better than that of boys; 4th, in middle school, the number of rural only children is obviously more than that of urban only children; 5th, The only child of the middle school graduating class was less popular than the non-graduating class, the unwelcome class had no significant difference with the non-graduating class, and the peer relationship in general was obviously more than that in the non-graduating class.
【作者单位】： 山东理工大学法学院
【基金】：教育部十五规划课题(FBB011476)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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