加利弗尼亚科学课程标准“调查与实验”特色介绍与启示

发布时间：2018-03-08 20:30

  本文选题：科学课程　切入点：课程标准　出处：《外国中小学教育》2007年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文介绍了美国加利弗尼亚州科学课程标准的调查与实验版块特色,包括递进安排的学习目标、有机融合的课程内容、积极有效的课程评价、特别关注学生的安全、重视教师的理解和可接受性,提出对我国中学课程开发的几点思考与启示。
[Abstract]:This paper introduces the characteristics of the investigation and experimental section of the science curriculum standards in California, including the progressive learning objectives, the organic integration of the curriculum contents, the active and effective curriculum evaluation, and special attention to the safety of students. Pay attention to teachers' understanding and acceptability, and put forward some thoughts and enlightenment to the development of middle school curriculum in our country.
【作者单位】：
【分类号】：G571.2

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