论学科专业评价的目的、类型和作用

发布时间：2018-03-15 08:27

  本文选题：学科专业　切入点：目的　出处：《现代教育论丛》2007年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学科专业评价是学校教育评价的重要组成部分,也是建立学校教育质量保障体系的重要内容。学科专业评价的目的是加强学科专业管理,推进学科专业建设,提高学科专业建设水平。本文在分析学科专业评价目的的基础上,对学科专业评价类型进行了探索,并阐述了学科专业评价的作用。
[Abstract]:Subject and specialty evaluation is an important part of school education evaluation, and also an important content of establishing school education quality assurance system. The purpose of discipline specialty evaluation is to strengthen discipline specialty management and promote discipline specialty construction. Based on the analysis of the purpose of subject and specialty evaluation, this paper explores the types of subject and specialty evaluation, and expounds the function of subject and specialty evaluation.
【作者单位】：
【基金】：“广东省新世纪高等教育教学改革工程”项目“广东省普通高等学校名牌专业评价的研究与实践”(粤教高[2001]106号)的研究成果之一。
【分类号】：G420

【共引文献】

相关期刊论文 前3条

1 刘零,梁少琴;博士后与学科建设[J];高等农业教育;1999年10期

2 王梅;陈士俊;;对我国学科评估的若干思考[J];未来与发展;2005年03期

3 李朝虹,王文中,吴雁鸣;全军临床医学专科中心评估指标体系的制定[J];中华医院管理杂志;2004年10期

相关博士学位论文 前1条

1 李健宁;高等学校学科竞争力评价研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前1条

1 胡守强;高等农业院校重点学科建设宏观对策研究[D];华中农业大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴瑶;;健全教师评价制度,促进教学质量全面提高[J];市场论坛;2011年06期

2 余国良;;“爱的教育”目的与方式[J];外国中小学教育;2011年08期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前10条

1 ;“2009中国教育年度新闻人物”风采[N];中国教育报;2010年

2 翟艳萍;全力以赴 精心筹划 确保“升级”成功[N];蚌埠日报;2006年

3 本报记者 纪军;今年浙江教育援阿重点确定[N];阿克苏日报(汉);2011年

4 本刊记者 黄育南 通讯员 史法泉;全市教育事业“十一五”规划草案出台[N];驻马店日报;2006年

5 贵阳学院副院长 周贵发;办好人民满意的教育[N];贵阳日报;2007年

6 记者 张乔普;明年4%GDP发展教育[N];郑州日报;2011年

7 市教育局局长 冯家俊;进一步推进教育科学发展[N];嘉兴日报;2011年

8 记者 刘华蓉　高伟山;教育部成立3个教学指导委员会[N];中国教育报;2009年

9 见习记者 宋超;公众化、市场化和法治化[N];21世纪经济报道;2009年

10 东北师范大学校长 史宁中;优秀教师从哪里来[N];人民日报;2010年

相关硕士学位论文 前1条

1 董晓星;学校心理健康教育课程评价模型构建[D];扬州大学;2005年

，

本文编号：1615226