青少年思维方式教育的实践途径——心理健康教育的思维方式视角
本文选题：青少年 切入点：思维方式 出处：《中国青年政治学院学报》2007年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：青少年心理健康教育不能是"就心理论心理"的单向度的教育,而应该进行多向度的整合。思维方式教育应该是这种整合的基本出发点,即以思维方式教育为中心,从主体内在素质的层面上,实现其与价值观教育和心理健康教育的整合;从外部影响因素的层面上,实现其与课程教育、家庭教育、同伴关系和社会实践活动的整合。
[Abstract]:The mental health education of teenagers should not be the unidirectional education of "theoretical psychology of mind", but should be integrated in many directions. The education of thinking mode should be the basic starting point of this kind of integration, that is, the education of thinking mode should be centered on the education of thinking mode. From the aspect of the subject's internal quality, it can realize the integration with the education of values and mental health, and the integration with curriculum education, family education, peer relationship and social practice activities from the level of external influence factors.
【作者单位】： 太原师范学院历史系
【基金】：山西省哲学社会科学2005～2006年度规划课题的部分内容
【分类号】：G448
【参考文献】
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【共引文献】
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3 肖e，
本文编号：1639821
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