教育反思视界的技术努力与时代拓展——以网络教育形态为例分析

发布时间：2018-03-24 06:33

  本文选题：教育反思　切入点：技术努力　出处：《现代远距离教育》2007年05期

【摘要】：本文对教育反思与技术革新问题作了简要的论述。文章首先分析了网络教育的内涵、实质和价值定位,认为网络教育的价值定位在于"技术服务教育"。然后,以网络教育这一新兴教育形态作为切入口,分析技术在教育反思中的角色。最后,围绕网络教育从五个角度就拓宽教育反思视界的问题作了深入剖析。
[Abstract]:This paper briefly discusses the problems of educational reflection and technological innovation. Firstly, this paper analyzes the connotation, essence and value orientation of network education, and holds that the value orientation of network education lies in "technology service education". This paper analyzes the role of technology in educational reflection by taking network education, a new form of education, as the entry point of entry. Finally, the paper makes an in-depth analysis of the problem of widening the horizon of educational reflection from five angles.
【作者单位】： 东北师范大学 东北师范大学 北京师范大学现代教育技术研究所
【基金】：全国教育科学“十五”规划国家重点研究课题(BCA030017)《基础教育跨越式创新探索试验》 教育部中国高等教育学会“十一五”规划教育科学研究课题(06AIJ220036)《课程与数字资源的整合对构建创新型高等教育教学模式的影响研究》
【分类号】：G434

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本文编号：1657154