价值多元化社会背景下的日本德育课程改革
发布时间:2018-04-04 02:07
本文选题:日本道德教育 切入点:德育课程改革 出处:《教学与管理》2007年06期
【摘要】:正纵观日本的德育课程改革和发展,其学校德育作出了很多努力来适应日本价值多元化的社会背景。主要体现在以下几个方面。
[Abstract]:Looking at the reform and development of moral education curriculum in Japan, its school moral education has made a lot of efforts to adapt to the diverse social background of Japanese value.Mainly reflected in the following aspects.
【作者单位】:
【分类号】:G410
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李春生;;构建大中小学有效衔接的德育课程体系的若干思考[J];思想理论教育;2011年14期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相关重要报纸文章 前5条
1 记者 吕扬;我省基础教育成果显著[N];陕西日报;2010年
2 戚海燕;本市学校德育工作领导小组成立[N];北京日报;2004年
3 本报记者次仁龙布;学校教育 德育先行[N];山南报(汉);2008年
4 枫溪区教育办;打造“阳光之师” 建设校园文化[N];潮州日报;2010年
5 记者 王冬;汤原努力办人民满意教育[N];佳木斯日报;2011年
相关硕士学位论文 前1条
1 李晓蕾;我国德育课程研究综述[D];华中师范大学;2006年
,本文编号:1707897
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/1707897.html