教师培训的理念更新与制度保障——首届“中国教师培训论坛”综述

发布时间：2018-04-04 03:48

  本文选题：教师培训　切入点：理念更新　出处：《教师教育研究》2007年03期

【摘要】：教师培训的专业化是教师专业发展的基本前提,构建立体联动的学习型组织是教师培训的重要平台,增强主动服务的意识和能力、成为教师的同路人是教师培训机构的发展路向,使教师成为主动的探究者是有效能教师培训的共同信念。在首届中国教师培训论坛中形成了以上的共识。
[Abstract]:The professionalization of teacher training is the basic premise of teacher professional development, and the construction of three-dimensional learning organization is an important platform for teacher training to enhance the awareness and ability of active service.It is the development direction of teacher training institutions to be a fellow teacher, and it is the common belief that teachers become active inquiring teachers.In the first China teacher training Forum has formed the above consensus.
【作者单位】： 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
【分类号】：G451.1

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本文编号：1708233