西方主要女性主义理论派别的教育思想概论

发布时间：2018-04-04 04:40

  本文选题：女性主义　切入点：西方教育思潮　出处：《江西教育科研》2007年10期

【摘要】：在自由女性主义、激进女性主义、社会主义女性主义以及后结构主义女性主义的教育主张中,自由女性主义主张渐进地改变教育中的性别不平等,揭示了教育中的刻板印象的累积效应、权威成层,主张在教师教育中进行性别平等理念和策略方面的教育;激进女性主义揭示了教育中的父权制和女教师在父权制中的同谋问题;社会主义女性主义则揭示了教育的性别和阶级认同,指出性别生产内在于阶级再生产、阶级控制和阶级斗争之中;后结构主义女性主义者主要关注教育中的"话语"、"解构"在性别再生产中的作用,他们还从多个角度分析了"男性气质"的问题。
[Abstract]:In the educational ideas of liberal feminism, radical feminism, socialist feminism and post-structuralism feminism, liberal feminism advocates gradual change of gender inequality in education.It reveals the accumulative effect of stereotype in education, the authority is layered, and advocates the education of the concept and strategy of gender equality in teacher education.Radical feminism reveals the patriarchal system in education and the complicity of female teachers in patriarchy, while socialist feminism reveals the gender and class identity of education, pointing out that gender production lies in class reproduction.In class control and class struggle, poststructuralist feminists mainly pay attention to the role of "discourse" and "deconstruction" in education in the reproduction of gender. They also analyze the problem of "masculinity" from many angles.
【作者单位】：
【分类号】：G40-095

【参考文献】

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【共引文献】

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