地方课程:一个亟待关注的研究领域

发布时间：2018-04-08 08:02

  本文选题：地方课程　切入点：课程开发　出处：《中国教育学刊》2007年03期

【摘要】：地方课程在我国负载着特定的意义。加强对地方课程的理论研究既是课程改革顺利推进的客观要求,也是课程理论丰富发展的逻辑使然。鉴于相关理论研究的滞后与薄弱,有必要对地方课程的基本含义与价值定位、地方课程的研究意义及研究现状进行梳理和阐释,以期引起更多的理论关注和研究。
[Abstract]:The local curriculum is loaded with special significance in our country.Strengthening the theoretical research of local curriculum is not only the objective requirement of the smooth advancement of curriculum reform, but also the logic of the rich development of curriculum theory.In view of the lag and weakness of relevant theoretical research, it is necessary to sort out and explain the basic meaning and value orientation of local curriculum, the significance and research status of local curriculum, in order to arouse more theoretical attention and research.
【作者单位】： 华东师范大学
【分类号】：G423.04

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1720731