对话:让教师走向“反思性实践家”

发布时间：2018-04-21 19:32

  本文选题：反思性实践 + 教师成长　； 参考：《教育理论与实践》2007年20期

【摘要】：正1980年以"教师的专业发展"为主题的《世界教育年鉴》的出版使教育界开始关注以教师的自身成长来促进教育进步。当今社会,教师个人的专业成长已经成了关系到教育成败的重大因素之一。那么,做教师的该以什么姿态应对呢?笔者认为,教师需要借助"对话"从"技术熟练者"走向"反思性实践家"。
[Abstract]:In 1980, the publication of the World Education Yearbook, with the theme of "teacher's professional development", made the educational circles begin to pay attention to promoting the progress of education by teachers' own growth. In today's society, the professional growth of teachers has become one of the major factors related to the success or failure of education. So what is the attitude of a teacher? The author thinks that teachers need to change from "skilled" to "reflective practitioners" by means of dialogue.
【作者单位】：
【分类号】：G451

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