论渗透式生活化的英国道德教育——兼其对我国思想政治教育的启示

发布时间：2018-04-25 13:32

  本文选题：渗透式 + 生活化　； 参考：《井冈山医专学报》2007年04期

【摘要】：渗透式、生活化是英国道德教育的一个显著特点,它表现为根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育的课程、编写道德教育的教材,把道德教育渗透到各学科和社会教育之中,实行情景化的道德教育,在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格,这对于我国高等教育有积极的借鉴意义。
[Abstract]:Permeating and living is a remarkable feature of moral education in Britain. It shows that the curriculum of moral education is set up according to the characteristics of students' physical and psychological development, and the teaching materials of moral education are compiled. To permeate moral education into various disciplines and social education, to carry out situational moral education, to cultivate students' good moral character in daily study, play and life is of positive significance for higher education in our country.
【作者单位】： 苏州大学
【分类号】：G410

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本文编号：1801546