当前课程设置中存在的心理学问题

发布时间：2018-05-17 14:56

  本文选题：课程理论 + 课程设置　； 参考：《中国成人教育》2007年12期

【摘要】：随着科技的飞速发展,科学技术对课程设置的影响越来越明显。要解决科技发展的无限性和课程设置的有限性之间的矛盾,课程设置必须符合人的学习心理。基于这一原则,通过对现代课程理论演变过程的回顾,分析探讨不同课程理论的心理学基础,提出当前课程设置中应注意解决的心理学问题。
[Abstract]:With the rapid development of science and technology, the impact of science and technology on the curriculum is becoming more and more obvious. In order to solve the contradiction between the infinity of the development of science and technology and the limitation of the curriculum, the curriculum must conform to the learning psychology of people. Based on this principle, through reviewing the evolution of modern curriculum theory, this paper analyzes and discusses the psychological basis of different curriculum theories, and puts forward the psychological problems that should be paid attention to in the current curriculum design.
【作者单位】： 陕西咸阳师范学院 陕西咸阳师范学院
【基金】：陕西省教育厅科研项目基金资助课题(04JK116) 咸阳师范学院研项目基金资助课题(04xsyk231)
【分类号】：G423

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本文编号：1901819