国外学生评价教师有效性教学的研究综述

发布时间：2018-05-20 18:25

  本文选题：有效性教学 + 学生评价　； 参考：《中国特殊教育》2007年06期

【摘要】：有效性教学的学生评价被世界各国普遍采用,这种方法主要关注教学过程的特征。大部分研究证明有效性教学是一个多维结构,由学生来评价有效性教学具有较高的信度和效度,对教师的教学活动能产生中等水平的促进作用。
[Abstract]:The student evaluation of effective teaching is widely used in the world. This method is mainly concerned with the characteristics of teaching process. Most studies have proved that effective teaching is a multi-dimensional structure and that the evaluation of effective teaching by students has high reliability and validity which can promote teachers' teaching activities at a moderate level.
【作者单位】： 北京师范大学心理学院 北京师范大学心理学院 中央财经大学心理咨询中心
【分类号】：G420

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本文编号：1915749