现代学校制度的教育学创建

发布时间：2018-05-21 17:40

  本文选题：现代学校制度 + 学校功能　； 参考：《北京师范大学学报(社会科学版)》2007年04期

【摘要】：屡矫不正的"应试"顽疾、对"差生"的漠视与鄙弃、无力乃至失效的道德教育等现象,导致了学校功能的偏离。学校的发展如果较长时间地偏离了它教育人、培养人、发展人的初衷和本真的规定性,那么,它的基本功能将无法得到有效地发挥,学校教育势必被异化。市场因素的诱导,传统观念的偏见,现行学校制度的欠缺或制度创新滞后,都会影响学校功能的正常发挥。在当下我国经济社会发展深刻转型的历史时期,创建适于发挥学校功能的现代学校制度,将有利于纠正学校功能的偏离,促进学校良性发展。
[Abstract]:The persistent maladjustment of "examination-oriented", the neglect and disdain of "poor students", the impotent and even ineffective moral education lead to the deviation of school function. If the development of school deviates from its original intention of educating, cultivating, and developing the nature of human being for a long time, then its basic function will not be effectively brought into play, and school education will inevitably be alienated. The inducement of market factors, the prejudice of traditional ideas, the lack of current school system or the lag of system innovation will affect the normal exertion of school function. In the historical period of profound transformation of our country's economic and social development, the establishment of a modern school system suitable for exerting the functions of the school will help correct the deviation of the school's function and promote the benign development of the school.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：1920146