当前位置:主页 > 教育论文 > 课堂教学论文 >

阅读:建构教师专业生命的必须

发布时间:2018-05-21 18:04

  本文选题:知识结构 + 教师专业 ; 参考:《教育理论与实践》2007年16期


【摘要】:正教师作为一种职业存在于世界,就拥有了独特的专业生命。笔者认为,对教师专业生命的衡量应该从"知识结构"、"教学思想"、"授课技术"三方面来进行。这其中,良好的知识结构的建立是前
[Abstract]:As a profession in the world, full teachers have a unique professional life. The author thinks that teachers' professional life should be measured from three aspects: knowledge structure, teaching thought and teaching technology. Among them, the establishment of good knowledge structure is the first
【作者单位】
【分类号】:G451

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周金虎;;基于教师知识结构的教师培训研究[J];国家教育行政学院学报;2011年05期

2 邢厚友;;新课标背景下教师专业发展的探索——以课堂教学为切入点的探索[J];黑龙江科技信息;2011年17期

3 曹辉;;教师专业发展中的教学道德素养及其实践内涵[J];河北师范大学学报(教育科学版);2011年08期

4 夏亚兰;王民开;;科研——教师专业发展的平台[J];卫生职业教育;2011年11期

5 蔡建东;马婧;;我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析[J];开放教育研究;2011年04期

6 刘次林;;区域的理念,校本的实践——上海市金山区生活德育专业发展学校的实践[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期

7 赵彦俊;;论教师实践性知识的生成与发展——以师范生的专业发展为例[J];集美大学学报(教育科学版);2011年03期

8 周秀芳;;创新教师专业培养机制 提升教学品质[J];现代教学;2011年09期

9 刘世文;;校本研训活动体会[J];新课程(下);2011年06期

10 夏萍;;健康课堂的倾听艺术[J];吉林教育;2011年20期

相关会议论文 前10条

1 付安权;;教师在线专业发展的理念研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(20)——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

2 刘光余;;论教师专业发展中的“马太效应”及其应对策略[A];和谐共生:2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集[C];2007年

3 赵金梅;;促进幼师学校教师专业发展的四条途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年

4 胡鹤毅;;试论教师专业发展的“外引内发”策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年

5 李光强;;学校如何促进教师专业化发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖南卷)[C];2010年

6 周勇;;中国教师的专业生活传统[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(哲学·历史·人文学科卷)[C];2007年

7 王慧笔;;网络课程知识太极组织结构设计原则研究[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年

8 于得溟;;以课题为先导,推动学校心理健康教育工作[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年

9 构建幸福的学习共同体结题报告课题组;;《构建幸福的学习共同体结题报告》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年

10 张志立;;浅谈教师的心理障碍 探索心理的调适措施[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 周洪宇;从教师节送不送礼看教师专业伦理建设[N];中国教育报;2010年

2 崔晓英;教师专业教学角色应转换[N];山西经济日报;2005年

3 汪坚;市九小教师专业强[N];湛江日报;2007年

4 屠莉娅 浙江大学教育学院课程与教学研究所;新课程改革为教师专业身份的确立提供了契机[N];中国社会科学报;2010年

5 记者  刘见;海南取消教师专业职务终身制[N];中国教育报;2006年

6 林周毅;农村教师专业发展需要四面“镜子”[N];中国教师报;2007年

7 北京师范大学教育学院 杨明全;教师专业发展新动向新启示[N];中国教育报;2006年

8 中国科学院心理研究所研究员 张梅玲;知识结构与认知结构如何相互促进?[N];中国教育报;2007年

9 赵凤平邋记者 于洪全;用十七大精神引领教师专业化发展[N];大连日报;2007年

10 记者  张冬素;免费培训新农村教师[N];浙江日报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 沈t,

本文编号:1920218


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ktjx/1920218.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户33fb2***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com