从“问题视角”转向“优势视角”——挖掘学生抗逆力的学校心理咨询工作模式浅析

发布时间：2018-05-26 21:02

  本文选题：学校心理咨询 + 抗逆力　； 参考：《中国教育学刊》2007年01期

【摘要】：学校心理咨询是解决学生问题的途径之一。当代抗逆力研究采用新范式定义和解读问题,把问题看作是抗逆力的一种形式,是生命功能的一种体现。以此为基础,心理健康教育可以从三个环节开展工作——解构问题:问题本身不是问题;建构意义:挖掘问题背后的抗逆力;重构生活:用“常规途径”替代“非常规途径”。
[Abstract]:School psychological counseling is one of the ways to solve students' problems. Contemporary research on resistance to stress defines and interprets the problem with a new paradigm. It regards the problem as a form of resistance and a manifestation of life function. On this basis, the mental health education can carry out the work from three links-deconstruction problem: the problem itself is not a problem; constructive significance: excavate the resistance behind the problem; reconstruct life: "conventional approach" instead of "unconventional way".
【作者单位】： 首都师范大学
【分类号】：G449

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