现实与超越:新时期开放德育的内在张力

发布时间：2018-05-30 06:42

  本文选题：现实 + 超越　； 参考：《探索》2007年06期

【摘要】：新时期,德育面临着现代化浪潮的冲击及当代中国社会转型所带来的深刻社会变迁的挑战。传统德育在急剧变迁的社会现实面前,表现出巨大的困境。适应时代需要,构建新型的开放德育模式,是当前我国德育必须实现的重大转折。开放德育的内在张力表现为:一方面,德育必须面对现实,立足生活,这是德育发展的动力和源泉;另一方面,德育又必须超越现实,以人为本,这是德育的内在本质与现代使命。开放德育既要适应时代的需要,体现出其应有的时代价值,又要具有引导社会价值取向、提升社会成员道德水平的超越功能,表现出现实与超越之间的内在张力。
[Abstract]:In the new period, moral education is faced with the impact of the wave of modernization and the challenge of the profound social change brought by the social transformation of contemporary China. Traditional moral education has shown great difficulties in the face of the rapid change of social reality. To adapt to the needs of the times, to build a new type of open moral education model is a major turning point in the current moral education in China. The inner tension of moral education manifests itself in the following aspects: on the one hand, moral education must face the reality and live on life, which is the motive force and source of the development of moral education; on the other hand, moral education must surpass the reality and be people-oriented, which is the inherent essence of moral education and the modern mission. Guiding social value orientation and enhancing the transcendental function of social members' moral level shows the inherent tension between reality and transcendence.
【作者单位】： 华南师范大学政治与行政学院
【基金】：广东省哲学社会科学“十五”规划2005年特别委托项目《开放德育论》(05T-04)
【分类号】：G410

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1954326