网络课程学习活动的设计研究

发布时间：2018-06-09 05:20

  本文选题：远程教育 + 网络课程　； 参考：《开放教育研究》2007年02期

【摘要】：目前国内众多教育机构已经开发出了大量网络课程,但已有研究与实践均表明,现有的网络课程对学习活动的设计缺乏针对性和有效的方法。因此,本文以一门面向成人在职学生的网络课程的设计与开发为例,探讨网络课程中学习活动的设计方法和策略,希望能为网络课程设计者提供借鉴。本研究主要采用行动研究法。研究结果表明,恰当的学习活动和学习策略的使用可以很好地促进学生的深层次学习;同时,学习活动的设计和学习策略的使用,需要根据不同学习者的特征和不同课程内容特点进行选择,对学习活动的设计研究将带来网络课程暨网络教育质量的提高。
[Abstract]:At present, a large number of online courses have been developed in many educational institutions in China, but research and practice have shown that the existing online courses are lack of pertinence and effective methods for the design of learning activities. Therefore, taking the design and development of an online course for adult in-service students as an example, this paper discusses the design methods and strategies of learning activities in web-based courses, hoping to provide reference for web course designers. This research mainly adopts the action research method. The results show that appropriate learning activities and the use of learning strategies can well promote students' deep learning, at the same time, the design of learning activities and the use of learning strategies, It is necessary to choose according to the characteristics of different learners and different curriculum contents. The design and research of learning activities will bring about the improvement of the quality of online courses and online education.
【作者单位】： 中国人民公安大学
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：1999122