网络学习环境中学生自我监控能力的培养

发布时间：2018-06-12 04:43

  本文选题：网络学习 + 自我监控　； 参考：《广州广播电视大学学报》2007年01期

【摘要】：网络学习一般采取自主学习或协商学习形式进行,相对于传统教育,网络学习有其显而易见的优越性,但是仍存在着诸如时间安排不合理和网络道德缺失等问题,因此,学习者的自我监控能力是影响网络学习是否能够顺利进行的重要因素之一。本文提出了网络学习中自我监控能力的结构,进而对如何在网络环境下进行自我监控能力的培养提出了几点建议。
[Abstract]:E-learning is generally carried out in the form of autonomous learning or negotiated learning. Compared with traditional education, e-learning has obvious advantages, but there are still some problems such as unreasonable schedule and lack of network morality. Learners' self-monitoring ability is one of the important factors that affect the success of e-learning. In this paper, the structure of self-monitoring ability in network learning is put forward, and some suggestions on how to cultivate self-monitoring ability in network environment are put forward.
【作者单位】： 河北大学教育技术研究所 河北大学教育技术研究所
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：2008412