急剧变革世界中的教育哲学

发布时间：2018-06-12 14:37

  本文选题：教育哲学 + 学习　； 参考：《全球教育展望》2007年09期

【摘要】：我们今天所处的世界正经历着急剧的变革。如何在这样的背景中对教育的若干基本问题进行反思,是当前教育哲学的基本使命。教育哲学的一个重要目标就是详细说明"什么是知识?"、"什么是教学?"等基本问题与假设,并对它们进行批判性反思。若不对上述问题进行严肃思考,我们很可能就会迷失,不知该如何去设计我们的教育实践和制度。在这样一个急剧变革的社会中,我们应该教会学生"学习如何学习",并鼓励学生成为一个批判性的反思者。学生不应该成为教师传授知识的被动接受者,而是要学习成为审慎的质疑者。这样,当他们遇到新问题时,他们就知道如何利用认知信念的其余资源对它进行纠正,生成一种前所未有的更加强大的信念网络。在教育设计过程中,我们需要做的就是帮助学生发展这种能力。
[Abstract]:The world in which we live today is undergoing radical change. How to reflect on some basic problems of education in such a background is the basic mission of current educational philosophy. An important goal of educational philosophy is to elaborate on "what is knowledge?" and "what is teaching?" And so on basic questions and hypotheses, and carries on the critical reflection to them. Without serious reflection on these issues, we may well lose ourselves and wonder how to design our educational practices and institutions. In such a rapidly changing society, we should teach students how to learn and encourage them to become critical reflexionists. Students should not become passive recipients of teachers' knowledge, but learn to be prudent skeptics. In this way, when they encounter new problems, they know how to use the remaining resources of cognitive beliefs to correct them and create a stronger belief network than ever before. In the process of educational design, we need to help students develop this ability.
【作者单位】： 哈佛大学教育研究生院;华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G40-02

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本文编号：2010013