教育思想的意蕴及其生命力

发布时间：2018-06-12 16:41

  本文选题：办学思想 + 大学逻辑　； 参考：《暨南学报(哲学社会科学版)》2007年06期

【摘要】：大学运行有着内在逻辑或自身发展规律,正确反映这些规律的理念也就具有普遍性和稳定性,具有永恒意义。办学要有办学理念,改革要以理论作指导。对大学领导层而言,有深厚的人文素养,有教育思想的武装,就能头脑清醒,登高望远;就能由自发状态上升到理论自觉,避免办学的盲目性和无序性,进而增强大学核心竞争力,实现本校跨越式发展。
[Abstract]:The running of university has internal logic or its own development law, and the idea of correctly reflecting these laws has universality and stability, and has eternal significance. The school must have the school idea, the reform must take the theory as the instruction. As far as the university leadership is concerned, with deep cultural literacy and armed with educational ideas, it can be clear-headed and can rise from a spontaneous state to a theoretical consciousness so as to avoid blindness and disorder in running a school. Then strengthen the core competitiveness of the university, realize the university leapfrog development.
【作者单位】： 暨南大学管理学院
【分类号】：G41

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本文编号：2010347