美国高校三种典型课堂教学模式探讨——以教育类课程为例

发布时间：2018-06-21 22:14

  本文选题：课堂教学模式 + 范例教学　； 参考：《比较教育研究》2004年04期

【摘要】：美国高校自20世纪80年代以来,兴起了一种新型的课堂教学模式,主要由“范例教学”、“交互式教学”和“小组合作学习”三种模型构成,通过学生与教师、学习伙伴以及学习资源之间的互动,帮助学生构建知识、发展能力。实践证明,这种以培养学生创新能力为目标的课堂教学模式,满足了教学目标多元化、学习方式多样化和学习过程个性化的需求,促进学生创造性地运用所学知识,培养团队合作能力、自主学习能力和独立研究能力。
[Abstract]:Since the 1980s, a new type of classroom teaching model has emerged in American colleges and universities, which is mainly composed of three models: "example teaching", "interactive teaching" and "group cooperative learning", which are made up of students and teachers. The interaction between learning partners and learning resources helps students build knowledge and develop their abilities. Practice has proved that this kind of classroom teaching mode, which aims at cultivating students' innovative ability, meets the demands of diversified teaching objectives, diversified learning methods and individualized learning process, and promotes the students to make creative use of what they have learned. Develop team work ability, self-learning ability and independent research ability.
【作者单位】： 宁波大学外语学院
【分类号】：G642.4

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本文编号：2050231