论牧口常三郎《人生地理学》中的教育思想及其对现代生态文明教育的启迪

发布时间：2018-07-08 14:03

  本文选题：牧口常三郎 + 人类中心主义　； 参考：《学术论坛》2007年05期

【摘要】：牧口常三郎的《人生地理学》出版于1903年,他认为外在的自然是人类的启蒙者、指导者和安慰者;强调人与自然平等交往对提升人的生活和人格的重要作用;提出人类与自然应共享幸福。他在一个多世纪以前的真知灼见,对当代生态文明教育价值观的形成具有重要的启迪意义;同时他阐述的人与自然的“八大关系”给当代生态文明教育提供了具体的教育方法,对如何建构可持续发展的社会具有重要的借鉴价值。
[Abstract]:The geography of life was published in 1903. He thinks that the external nature is the enlightenment, the guide and the comforter of human beings, and emphasizes the important role of the equal communication between man and nature in the promotion of human life and personality. It is proposed that human beings and nature should share happiness. His insight more than a century ago has important enlightening significance for the formation of the values of contemporary ecological civilization education, and at the same time his "eight relations" between man and nature provide concrete educational methods for contemporary ecological civilization education. It has important reference value for how to construct the society of sustainable development.
【作者单位】：
【分类号】：G40-093

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2107675