课堂教学思维方式:期待关注

发布时间：2018-07-10 11:19

  本文选题：课堂教学 + 思维方式　； 参考：《教育科学论坛》2007年07期

【摘要】：课堂教学思维方式是教师用以把握、描述、理解和建构课堂教学活动的观念体系、逻辑形式。加强课堂教学思维方式研究,是课堂教学改革、教师专业发展的内在要求,也是对后现代主义教育思潮挑战的回应。课堂教学思维方式研究不能随意而行,有着特定范畴和内容,在研究过程中应遵循相应的方法论原则。
[Abstract]:The mode of thinking in classroom teaching is the concept system and logical form which teachers use to grasp, describe, understand and construct classroom teaching activities. Strengthening the study of classroom teaching thinking mode is not only the inherent requirement of classroom teaching reform and teacher professional development, but also the response to the challenge of postmodernism educational trend. The study of the mode of thinking in classroom teaching should not be carried out at will, and should follow the principles of methodology in the course of the research.
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院
【分类号】：G424.21

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