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教育人种志浅探

发布时间:2018-07-13 10:23
【摘要】:人种志是一种源自人类学的研究方法,教育人种志的研究兴起于20世纪末,在我国对教育人种志的研究尚处于起步阶段。本文试图对教育人种志的定义、特征、信度、效度,以及教育人种志研究的意义进行一些阐述。
[Abstract]:Ethnography is a kind of research method originating from anthropology. The study of educational ethnography started at the end of the 20th century, and the study of educational ethnography in China is still in its infancy. This paper attempts to expound the definition, characteristics, reliability, validity and significance of ethnography of education.
【作者单位】: 湖南科技大学教育学院
【分类号】:G40-052

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

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2 王柳生;教育人种学研究[J];哈尔滨学院学报(社会科学);2002年07期

3 李德显,杨淑萍;人种志方法与课堂研究[J];教育理论与实践;2002年07期

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6 秦著红,王桃英;浅析质的教育研究方法[J];南昌高专学报;2001年03期

7 李三福;试论教育研究中的人种学研究[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2000年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵Z,

本文编号:2119029


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