藏族农区与牧区学生家长的学校教育价值观比较分析——以B乡和T乡比较为例
[Abstract]:The investigation shows that there are some similarities and more differences between the parents of students in Tibetan agricultural areas and pastoral areas on the value evaluation of current school education. The factors leading to this situation are family economic level, production and life style and education. The difference of educational values plays an important role in the school education of Tibetan agricultural and pastoral areas in many ways.
【作者单位】: 西南大学西南民族教育与心理研究中心 西南大学西南民族教育与心理研究中心
【基金】:西南大学西南民族教育与心理研究中心承担的教育部重大攻关招标项目“中国教育与人力资源问题研究”(合作)[03JZD0033]阶段性成果
【分类号】:G521
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:2187310
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