某私立学校初三学生考试成败归因特点

发布时间：2018-08-30 16:42

【摘要】：目的了解私立学校初三学生考试成败归因特点,为私立学校初中毕业生心理健康教育提供依据。方法采用中小学生考试成败归因量表对私立学校学生236名进行调查。结果“成败”是影响学生考试结果归因的主要因素,“性别”与“生源地”的作用很小。学生在归因时存在“自利性归因偏差”,并且有“习得性无助感”。失败后的期望显著高于成功情景,且认为失败结果可以改变并为之努力。结论需进一步探讨情感、人格等因素对学生考试成败归因的影响。
[Abstract]:Objective to investigate the attribution of success and failure of the third grade students in private schools, and to provide evidence for mental health education of junior high school graduates. Methods A total of 236 students from private schools were investigated by using the attribution scale of success or failure in the examination. Results "success or failure" is the main factor that affects the attribution of students' test results. There is a deviation of self-interest attribution and a sense of acquisition helplessness. Expectations after failure were significantly higher than success scenarios, and failure outcomes could be changed and worked for. Conclusion it is necessary to further explore the influence of emotion and personality on the attribution of students' success or failure.
【作者单位】： 曲阜师范大学心理科学研究中心 曲阜师范大学心理科学研究中心
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2213661