以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示
[Abstract]:Fractal theory provides a way to understand the diverse world of infinity from the difference and unity of variability and invariance. Understanding the complexity of the field of education from a fractal perspective and finding similarities between things that appear to be very different in structure, function, and dynamics, At a more profound level, it explains the dynamic mechanism of the operation of the education system. The purpose of this exploration is to break through the limitations of positivism and to provide new ideas of epistemology and methodology for educational research.
【作者单位】： 西南大学教育学院
【分类号】：G40-03
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
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相关会议论文 前10条
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相关博士学位论文 前10条
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2 如皋市教育局教科室 袁s，
本文编号：2215118
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