中国教师身份的伦理分析

发布时间：2018-09-06 10:35

【摘要】：正中国教师身份究竟是什么,它有多大的感召力和吸引力?这些问题一直以来在国家统治者、教师群体、社会一般公民之间都存在广泛的争议,不同的群体对教师身份有不同的理解和期望,这些期望反映了教师身份应然与实然之间的差异,也反映了教师身
[Abstract]:What exactly is the status of a teacher in China, and how appealing and attractive is it? These problems have been widely disputed among the rulers of the country, the group of teachers and the general citizens of society. Different groups have different understandings and expectations about the identity of teachers. These expectations reflect the difference between teacher identity and reality, and also reflect the teacher's body.
【作者单位】：
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：2226100