新形势下我国农村地区教师教育政策调整的思考与建议

发布时间：2018-09-17 15:00

【摘要】：农村地区教师教育政策调整是关乎农村中小学教师整体素质提高的重要工作。素质教育全面推进、社会主义新农村建设以及我国农村教师教育呈现的新特征、面临的新问题构成了农村教师教育发展的新形势,对政策调整提出了新要求,带来了新契机。农村地区教师教育政策必须进行适时调整:既要把农村地区教师教育作为新时期的重点战略任务进行定位,解决一段时间来政策执行“边缘化”的问题,又要着手实施完善、创新农村教师教育政策体系的政策调整措施。
[Abstract]:The adjustment of teacher education policy in rural areas is related to the improvement of the overall quality of primary and secondary school teachers in rural areas. The all-around promotion of quality education, the construction of new socialist countryside and the new characteristics of rural teacher education in China are facing new problems, which constitute the new situation of the development of rural teacher education, and put forward new requirements for the policy adjustment and bring new opportunities. The policy of teacher education in rural areas must be adjusted at the right time: it is necessary to position teacher education in rural areas as a key strategic task in the new period, to solve the problem of "marginalization" of policy implementation for a period of time, and to start to implement and improve it. Innovation of rural teacher education policy system policy adjustment measures.
【作者单位】： 中央教育科学研究所
【分类号】：G451.1

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