谈课堂教学中教师的体态语及运用

发布时间：2018-09-18 08:04

【摘要】：正教师在教育教学实践中具体行为表现为“言传身教”,而且常常存在重“言传”而轻“身教”的现象。这里的“身教”,是指教学过程中除言语交流外的起重要作用的体态语交流。而体态语是人们在交往过程中通过身体行为和表情变化而完成交际的一种信息传递工具。因此,我们有必要认识体态语的性质和功能,从而更好地将它运用于课堂教学中。
[Abstract]:In the practice of education and teaching, the concrete behavior of positive teachers is "teaching by words", and there is often a phenomenon of emphasizing "teaching by words" rather than "teaching by experience". The term "experience teaching" refers to the body language communication which plays an important role in the process of teaching in addition to verbal communication. Body language is a kind of information transmission tool in which people communicate through the change of body behavior and expression. Therefore, it is necessary to understand the nature and function of body language so as to better apply it to classroom teaching.
【作者单位】： 浙江省台州职业技术学院 浙江省台州市教育科学研究所
【分类号】：G451.1

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