重庆市城区流动儿童社会适应情况

发布时间：2018-10-14 15:05

【摘要】：目的探讨重庆市流动儿童社会适应情况及其影响因素,为流动儿童身心健康成长营造良好氛围提供依据。方法采用随机整群抽样,对重庆市城区6所小学在读流动儿童499名进行问卷调查。结果在被调查的499名流动儿童中,10.57%回答“经常受城市儿童欺负”,29.29%在课堂上经常举手发言,40.12%能积极参加集体活动,80.10%有要好的城市儿童朋友,34.87%担任班干部,愿意转学回老家的仅占19.83%。结论流动儿童社会适应情况良好,但在参与集体活动和课堂发言方面还显得不够积极。应重视流动儿童社会适应能力的培养,为流动儿童的社会心理发育提供良好的校园和社会环境。
[Abstract]:Objective to explore the social adaptation and its influencing factors of migrant children in Chongqing and to provide evidence for them to build a good atmosphere for their physical and mental health. Methods A total of 499 migrant children in 6 primary schools in Chongqing were investigated by random cluster sampling. Results among 499 floating children surveyed, 10.57% answered "being bullied frequently by urban children", 29.29% often raised their hands in class, 40.12% could actively participate in group activities, 80.10% had close friends with urban children, and 34.87% served as class cadres. Only 19.83 students are willing to transfer to their hometown. Conclusion the social adaptation of migrant children is good, but they are not active enough in participating in group activities and speaking in class. Attention should be paid to the cultivation of social adaptability of migrant children so as to provide a good campus and social environment for the social psychological development of migrant children.
【作者单位】： 重庆医科大学公共卫生学院社会医学与人口学教研室 重庆医科大学公共卫生学院流行病学教研室 重庆医科大学
【基金】：重庆市教育委员会专项课题(05Jwsk043)
【分类号】：G455

【参考文献】

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【共引文献】

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